TOEFL
Test of English as a Foreign Language
1964年から実施されており、
テスト結果は「0－120点」で判定される。
アメリカNPO「ETS」（教育試験サービス ）が主催。
・英語圏の高校に進学をする際に英語力を判定するに必要な試験。
・英語圏の大学に進学、留学、研究をする際に英語力を判定するに必要な試験。
TOEFL iBT
2005年9月 米国で初導入
2006年7月 日本で運用開始され現在もこのIBT方式が使用されている。
コミュニケーションに必要な4技能を総合的、公平性をもって測定。(｢読む｣｢聞く｣｢話す｣｢書く｣)
英語を「知っているか」ではなく、「使えるか」にフォーカスをあてています。
テストの特長
- 全セクションコンピュータで受験
- テスト時間 4.5時間
- 全セクションでメモ可(TOEICなどは書き込み不可)
- Speakingでは音声録音され評価される
- 複数技能を測定する問題がある（Integrated Task）
テスト内容
・「ダミー問題」：スコアには影響しない設問がある。見分けは出来ない。
リーディング
・700〜800語ほどの学術文章。
・多数の専門単語を含む。
・時事問題や物語文、対話文はない。
・通常3つ、ダミーを含むとトピックは5つ。
第1リーディング 20分 14問
第2リーディング 2トピック 40分28問
第3リーディング 2トピック 40分28問
4択問題が主。
- 正解を選ぶ問題
- 間違いっているものを選ぶ問題
- ボキャブラリー問題
- 作者の意図や込められた意味を読み解く問題。
- 埋め込み問題。
- 内容を把握し適切に言い当てている文を選ぶ問題。
リスニング
全35問
合計時間 50分
第1 7問 10分
第2 14問 3トピック 20分
第3 14問 3トピック 20分
通常：2リスニング
ダミー問題含：3リスニング
・4択問題が主。
大学講義・大学キャンパス内を舞台とした内容。
英語圏大学で使われる語彙が必要
1つのリスニング時間は3〜4分
リスニング中にはメモが可能。
会話に割り込み
オーバーラップ
などが盛り込まれ、リアル世界の会話のような問題。
- 大学教授の講義
- 複数学生の日常会話
- 大学授業のディスカッション
- キャンパス内での会話。(学生,チューター,アドバイザー)
スピーキング
全6問
質疑応答:2問
総合理解力問題:4問
解答はマイクで吹き込む
発音、ボキャブラリー、文法、スピード、質問内容との一致性なが必要。
以下 出典:wikipedia
Experience
項目 説明 概要 自分の経験や意見を元に返答する問題 参考例題 あなたが一番尊敬する先生はだれですか（でしたか）？など。 準備時間 15秒 最高回答時間 45秒 上記例の参考模範解答 特定の教師を指定→理由1→理由1に対する例→理由2→理由2に対する例 出典:wikipedia
Choose a side
項目 説明 概要 二つの意見が提示されどちらを好むかを返答する問題。たとえ選択肢に自分の意見が該当しない場合でもどちらかを選ぶことが推奨される。 参考例題 一人で仕事をするのと、グループで仕事をするの、どちらが好きですか？など。 準備時間 15秒 最高回答時間 45秒 上記例の参考模範解答 どちらかを好きな方を選択(必須)⇒理由1⇒理由1に対する例⇒理由2⇒理由2に対する例 Reading and Listening about a University[編集]
項目 説明 概要 まず大学の掲示板、新聞などの100字程度の文章を45秒で読む⇒そのことに関して学生二人(まれに一人)が意見を述べる⇒リーディングとリスニングの内容を要約し返答。この問題においてリーディングの内容はさほど重要ではなく、リスニングで聞き取った内容が有効な回答手段となる。2人の学生が会話している場合、どちらか一方が意見を述べ、片方はそれを聞いていたり質問したりしている。主に意見を述べている学生の内容が問題として出題される。 参考例題 リーディング･掲示板「次の学期から全ての学生に体育を必須科目とする」⇒リスニング･学生A「どう思う？」学生B「反対だ。だってそれは大学のやることじゃないし、既に僕は地元のサッカーチームに所属しているから体育なんて必要ない」⇒「学生Bの意見を述べなさい」など 準備時間 30秒 最高回答時間 60秒 上記例の参考模範解答 リーディングのメインポイント⇒会話のメインポイント⇒一人の学生の意見(賛成・反対)の提示⇒彼(彼女)の意見1⇒意見2 Reading and Listening about a Lecture[編集]
項目 説明 概要 まず学術的な文章を45秒で読む⇒それと同じ内容の講義が教授によってされる(リスニング)⇒両者を要約し回答。第三問同様、リーディングの内容よりもリスニングの内容が重要 参考例題 リーディング・マーケットビジネスについて⇒リスニング「マーケットにはAとBの二つの種類があります」⇒教授の講義の概要を述べなさい、など 準備時間 30秒 最高回答時間 60秒 上記例の参考模範解答 リーディングのメインポイント⇒教授のメインポイント⇒マーケットAについて⇒マーケットBについて Listening about a Problem[編集]
項目 説明 概要 2人の学生の会話を聞く⇒学生が抱えている問題はなんですか？一方の学生が提示した解決策はなんですか？2つの解決策のうちあなたならどちらを選びますか？という形式の問題。通常、一人の学生にトラブルが起こり、それについて解決策が2個以上提示される。受験者はいずれかの解決策を選択し明示することが必須とされる。話者が学生と教授、アドバイザーなどの場合もある。なお、両者共々トラブルを起こしていることはない。 参考例題 リスニング・学生A「車が壊れた」学生B「じゃあ自動車工学部の学生に直してもらえば？ それとも掲示板に新しい車が売りに出ているかもしれないよ」⇒「Aのトラブルは何か？解決策は何か？あなたはどちらを選ぶか？」 準備時間 20秒 最高回答時間 60秒 上記例の参考模範解答 Aのトラブルを示す⇒Bが出した解決策を2つ示す⇒自分の意見をもとにどちらかの解決策を選択⇒理由1(＋例)⇒理由2(＋例） Listening to a Lecture[編集]
項目 説明 概要 教授の講義を聴き、内容を要約するシンプルな問題。問題となる講義の時間こそ短いが、リスニングのレベルは本家リスニングセクションと同レベルであるため、一度逃してしまったら何も答えることが出来ず、また聞けたとしても多くの情報を正確に処理しなければならない。 参考例題 リスニング『環境問題は重要です。例えばA。それからB。最後にC』⇒教授の講義を要約しなさい 準備時間 20秒 最高回答時間 60秒 上記例の参考模範解答 教授のトピック(上記例は環境学)⇒教授のメインポイント(環境問題)⇒A⇒B⇒C ライティング[編集]
全部で2問。Integrated-essay1問20分。Independent-essay1問30分。解答はタイピングによって入力する。
Integrated-essay[編集]
学術的な200〜300語程度の文章を3分で読んだ後、教授による講義を聞く。リーディングに基づいた具体的な内容を講義されるため、リーディングとリスニング両方の理解が必要となる。主に2パターンあり、教授がリーディング文章に対しサポート意見を述べる場合と、反対意見(キャストダウト)を述べる場合がある。
- サポート講義の例：リーディング「環境問題は重要。まずA、そしてB。」⇒リスニング「環境問題は重要です。AやBに加えCやDなども現在話題になっています」⇒「文章と講義の内容を互いに比べ要約しなさい」など。
模範解答としては「リーディングのメインポイント・リスニングのメインポイント。両者の具体的な例を記述(ABCD)」
- キャストダウト講義の例：リーディング「一番重要な環境問題はAとBである」⇒リスニング「Aは問題どころかむしろ有益なものだし、Bは環境問題ではない」⇒「文章と講義の内容を互いに比べ要約しなさい」など。
Independent-essay[編集]
質問の内容は簡単で、自分の意見や経験などから文章を書くというシンプルな問題。有効回答字数は300ワード以上で4段落(序論･意見1・意見2・結論)構成が理想形とされる。文法・語彙力・文章構成・表現力・意見の的確さ・質問に対する正確な返答、などで点数が決まる。3種類の出題方法がある。
- Agree or Disagree：例「英語教師は全てネイティブスピーカーであるべきだ。賛成ですか反対ですか？」出題率約80％とされる。
- Choose a side：例「大家族と小家族、あなたが所属するならどちらが良いですか？」出題率約15％とされる。
- Advantage and Disadvantage：例「コンピュータの影響について有益性(もしくは無益性)を述べなさい」出題率約5％とされる。